El mundo no es. El mundo está siendo.
Mi papel en el mundo, como subjetividad curiosa, inteligente, interferidora en la objetividad
con que dialécticamente me relaciono, no es sólo el de quien constata lo que ocurre
sino también el de quien interviene como sujeto de ocurrencias.
Paulo Freire, Pedagogía de la autonomía, 1997.
ESTE ES UN ESPACIO CON "OCURRENCIAS" VINCULADAS A LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN EN EDUCACIÓN.
martes, 17 de junio de 2008
Módulo introductorio: "Transformaciones y desafíos de la educación" Primeras reflexiones "Las tecnologías y yo"
Soy una inmigrante digital, mi biografía escolar no ha tenido interacción con tecnologías digitales. Egresé de la Facultad en 1995, y recuerdo que mandábamos pasar los trabajos en computadora porque de nosotros nadie tenía.
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